Na aula de Audición e Linguaxe coa mestra Naza, un grupo de nenos e nenas dos cursos de 2º e 4º de Educación Primaria fixeron un traballo no que nos presentan as peculiaridades (características e beneficios que aportan) de diferentes froitas: kiwi, mazá, mandarinas, fresas... en linguaxe de signos e linguaxe pictográfico.
Nenos e nenas aprenden a comunicarse empregando outras linguaxes e o valor fundamental da comunicación. Trátase dun traballo moi enriquecidor e inclusivo.
A nosa alumna Valentina de 2º de Educación Primaria coa colaboración da mestra de Pedagoxía Terapéutica Bego, realizaron durante este último trimestre diferentes actividades de enriquecimento e ampliación, relacionándoas co Proxecto de Innovación Aliménta-t ben.
Valentina tivo que elaborar un cuestionario sinxelo para valorar os hábitos de almorzo dos nenos e nenas de 1º de E.Primaria. Neste punto traballou aspectos como: selección de información relevante para o tema, oracións interrogativas, estructura dun cuestionario, traballo e edición do mesmo nun procesador de textos (word)...
Este cuestionario posteriormente non foi editado na linguaxe escrita común, senón que neste punto, Valentina iniciouse na linguaxe de comunicación con pictogramas,elaborando o cuestionario a través da aplicación do pictotraductor.
O terceiro paso desta actividade, tiña como obxectivo pasar o cuestionario os alumnos e alumnas de 1º de primaria, co cal Valentina, desempeñaba o rol de entrevistadora, explicando os nenos e nenas en que consistía o cuestionario e o que tiñan que facer, solventando dúbidas durante o desenvolvemento do mesmo. Neste punto traballáronse habilidades sociais.
Por último, Valentina interpretou os datos e representounos en diagramas de barras.
Velaquí vos deixamos o seu traballo e os seus resultados!!
Os cociñeiros e cociñeiras de 6º de Educación Infantil coa inestimable colaboración da súa titora Elena e Paz, fixeron uns deliciosos espetos de froitas variadas: fresa, plátano, mazá, kiwi.
Cortaron as froitas, fixeron os espetos seguindo unha serie cada un deles, disfrutaron comendo e para rematar a sesión debuxaron a súa serie e escribiron o nome da froita que máis lles gustou.
Unha actividade moi completa e entretida na que aprenderon a comer froita dun xeito divertido!!
A nova misión proposta pola súa mestra Gloria, foi facer a compra analizando diferentes folletos de publicidade de supermercados para poder realizar unha receta: "PESCADA AO FORNO".
Con esta actividade, aprenden a valorar os beneficios da compra de produtos frescos e a granel en troques dos produtos envasados. Para realizar a compra, terán que poñer en práctica as súas habilidades matemáticas: manexo das capacidades de peso (kg, medio kilo), operacións de dividir, facer aproximacións...
Aprenden matemáticas aplicándoas a actividades da vida cotiá coma realizar unha compra para a elaboración dunha receta.
Para celebrar o final do segundo trimestre, ademáis de facer unha tarta deliciosa, os nenos e nenas da Aula Mundi xunto coa súa titora Celsa e as mestras Naza e Bego, fixeron uns riquísimos e saudables batidos de froita (plátano e fresa)
Desfrutaron un montón facéndoo e por suposto, bebéndoo!
Deixámosvos o "making off" e animámosvos a facelo, é moi sinxelo!
Con motivo do 15 de marzo "DIA MUNDIAL DOS DEREITOS DO CONSUMIDOR", a mestra Gloria propuxo ó seu grupo unha tarefa de reflexión.
Na aula de 5º B, en pequenos grupos e axudándose dos folletos de propaganda de diversos supermercados terán unha nova misión asignada:
ELABORAR UN ALMORZO E MERENDA SAUDABLES CONTANDO CON UNICAMENTE CINCO EUROS DE PRESUPOSTO.
A mestra Gloria sinaloulles uns aspectos a ter en conta:
-Temos que saber canto temos que comprar, medio ou cuarto de kg.
-De canto diñeiro dispomos e canto nos sobrará.
Finalmente, exporán os seus traballos e farán comparativas observando quen gastou máis e quen menos, e cal foi o grupo que optou por produtos máis saudables e sans.
Aprenderán a ser reflexivos e ter un pensamento crítico acerca do grao de consumismo esaxerado que existe na actualidade, a elexir produtos ó máis saudables posible para crecer sans, a ver que comer ben e saudable non ten porque ser caro, a manexar o diñeiro e a aforrar...entre outros moitos aspectos derivados do propio traballo colaborativo en sí.
Os nenos e nenas de 4º de Infantil que tamén se disfrazaron de chefs no Entroido do cole e fixeron uns apetitosos espetos de froita seguindo a serie fresa-plátano-fresa-plátano....
Velaí os tendes moi atarefados e axudados polas mestras María José e Paz.
Neste Entroido, os nenos e nenas de Infantil disfrazáronse de CHEFS e para facer honra a súa profesión realizaron uns deliciosos pratos artísticos con froitas.
Tiveron a fabulosa colaboración das mestras Carmen, Paz e Patri.
Deixámosvos co video da súa preparación e posterior degustación!!
No día dos Namorados 💑, en segundo curso fixeron unha receita moi creativa con froitas: ananás e sandía.🍍🍉
Soamente necesitaron moldes de corazón, paciencia e moito AMOR.💓💓
Dentro doPROXECTO DOCUMENTAL INTEGRADO"A saúde" do noso centro, o alumnado de 5ºB xunto coa súa mestra Gloria, decidiron investigar sobre "A prevención de enfermidades".
Desta volta, comezaron pola DIABETE.
Están a analizar os azúcares que conteñen os alimentos que consumimos, ollando a composición nos envases dos mesmos.
É moi importante SABER MÁIS SOBRE O QUE COMEMOS E A SÚA REPERCUSIÓN NA NOSA SAÚDE!!
AQUÍ TEMOS DIFERENTES ALIMENTOS OU ENVASES PARA ANALIZAR